Inteligencia Cinestésica - Corporal


            INTELIGENCIA CINESTÉSICA - CORPORAL
Los niños tienen la necesidad de tocar todo lo que ven porque es a través de la manipulación y exploración de los objetos que ellos se relacionan con su medio y aprenden. El movimiento es su medio de expresión, cuanto más experiencias multisensoriales tengan, sus herramientas de aprendizaje serán mayores.

Howard Gardner menciona que la Inteligencia Cinestésica-Corporal incluye la capacidad de unir el cuerpo y la mente para lograr el perfeccionamiento del desempeño físico. Por tanto se puede decir que es la capacidad de usar el propio cuerpo de manera diferenciada y hábil para fines expresivos.

El movimiento en la primera infancia, cumple un papel importante, porque a través de él aprende a conocer su cuerpo, afianza su lateralidad, domina el espacio y el tiempo, descubre sus habilidades y las ajusta a diferentes situaciones.

Habilidades que Desarrolla la Inteligencia Cinestésica-Corporal
  • Manualidades: Enriquecen la experiencia de aprendizaje y ayudan al desarrollo de diversas habilidades de coordinación.
  • Deporte: Desarrolla aspectos tanto físico como mental, facilitando el desarrollo integral.
  • Danza: Permite conocer el cuerpo y descubrir sus posibilidades de movimiento, permitiendo el logro del auto control.
  • Expresión Corporal: Favorece el desarrollo de la sensibilidad, la creatividad, la imaginación y la comunicación.
  • Artes Plásticas: Despiertan el aprecio por el arte, desarrollan la capacidad de análisis y la crítica.
Recomendaciones para Desarrollar la Cinestésica-Corporal en los Niños

0 a 1 año:
  • Ofrecerle objetos que pueda apretar, sacudir y lanzar.
  • Hacerle masajes suaves y movimientos con sus extremidades.
  • Estimular el uso de expresiones gestuales.
  • Facilitarle juegos de psicomotricidad.
1 a 3 años:
  • Permítale dibujar libremente y luego a copiar o calcar.
  • Ofrecerle juegos de construcción: martillar, entornillar y otros.
  • Jugar con títeres u otros juegos para dramatizar.
3 a 5 años:
  • Realizar juegos que impliquen movimiento.
  • Que modele con diferentes tipos de masa.
  • Realizar ejercicios de motricidad fina.
5 a 6 años:
  • Reconocer canciones grabadas.
  • Reconocer canciones de películas (decir el nombre de la película).
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Lic. Esp. Juvitza Panez S.
Asesora Pedagógica